参考答案：

任务分析是一项复杂的教学设计技术。它是随着心理学研究发展而发展的。在课堂教学设计中，一般认为，任务分析是教师在课堂教学设计中做如下几项工作：第一，通过对教材与学生的分析，确定单元或单课的具体的教学目标；第二，对教学目标中的学习结果进行分类；第三，根据对不同类型的学习的条件分析，揭示实现教学目标所需要的先行条件，也就是使能目标及其顺序关系；第四，确定与教学目标有关的学生的起点状态。在教学设计中，设置教学目标与分析教学任务(或学习任务)这两件事是难以分开的。因为一节课的目标达到以后，该目标便成了下一节课的起点，下一节课的目标则是更长远一些目标的子目标。因此，也有人把任务分析称为目标分析。