综合探究题。（15分）
某中学高一（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养，构建和谐校园，提升校园文化，加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。
（1）假如你是该班学生，请你运用文化生活知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。（6分）
（2）怎样加强思想道德建设？（9分）
（1）①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。科学文化知识有助我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。（3分）②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养。（3分）
（2）国家：①紧紧抓住思想道德这一中心环节；②深化精神文明建设，推动学习雷锋、学习宣传道德模范常态化；③大力建设社会主义核心价值体系；④全面提高公民道德素质；④提倡社会主义荣辱观。（6分）
个人：在精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（3分）
题目分析：
（1）分析科学文化修养和思想道德修养的关系，主要应从两个角度看，一是良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；二是加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。可结合材料从以上两方面进行分析说明。
（2）加强思想道德建设，可从国家和个人两个角度分析，从国家角度看，应紧紧抓住思想道德这一中心环节；深化精神文明建设，推动学习雷锋、学习宣传道德模范常态化；大力建设社会主义核心价值体系；全面提高公民道德素质；提倡社会主义荣辱观。从个人的角度看，应在精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。