阅读毕淑敏的《孝心无价》，回答问题。
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个红五星（也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锌簇的盛世花衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
1．给下列划线字注音：
嗷嗷（ ） 蹉跎（ ）（ ） 咫尺（ ）
2．解释下列词语：
蹉跎：______________________________________________________
行将就木：__________________________________________________
衣锦还乡：__________________________________________________
不堪一击：__________________________________________________
3．文章第3自然段中一共用了4个“相信”，他们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来。
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4．作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”，“也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子。”那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何怎度呢？
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5．作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出这方面的句子。
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6．作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并说出它出自文章的哪一个自然段。
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7．请从文章中摘录出两组富有一般哲理意义的格言式的句子来。
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