问题
选择题
康有为的维新思想与魏源的“师夷长技以制夷”思想相比，主要不同点是学习外国的（ ）
A．科学技术
B．政治制度
C．军事技术
D．教育思想
答案
答案：B
题目分析：魏源的“师夷长技以制夷”思想是学习西方的科学技术、军事技术，维护清朝统治,AC排除；康有为作为维新派的代表，主张学习西方政治制度，实行君主立宪，B符合题意；教育思想属于不同点之一，但不是主要的区别
点评：用表格法归纳近代思想解放潮流。
| 主要历程 | 代表 | 主张 | 背景 | 意义 | 特点 | |
| 开眼看世界 | 封建士大夫：林则徐、魏源 | 《四洲志》《各国律例》；《海国图志》“师夷长技以制夷” | 鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士倡导等） | 关注世界；思想启迪。 | 军事科学技术（器物层次） | |
| 中学为体 西学为用 | 封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派 | 中学为体 西学为用 “师夷长技以自强” | 第二次鸦片战争后内忧外患 | 付之实践，迈出了中国近代化历程的第一步 | 技术层次，付之实践。结果失败 | |
| 维新 变法 思想19世纪 | 早期 | 具有维新思想的知识分子（转化中的资产阶级）王韬、郑观应 | 发展资本主义。但没有完整的理论；没有付诸行动。 | 洋务运动的展开；中国资本主义出现；西学的传入等。 | 为维新思想的形成奠定基础 | 初涉政治制度层次，没有付诸行动。 |
| 90年代 | 资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复 | 反对封建专制，要求实行君主立宪，发展资本主义经济和文化。实行变法维新。 | 甲午战争后，民族危机空前严重；民族资本主义的进一步发展等 | 思想启蒙，促进了中国人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 | 制度层次并付之于实践 | |