如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:
(1)将A、B两球(mA>mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,则在水平面的初速度VA______VB(选填“大于”“等于”“小于”)
(2)实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的______ 的大小.
(3)将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的______有关.
(4)比较(甲)与(乙)两实验可得实验结论:______
(5)例举一个与本次实验采用相同实验方法的例子______.
(6)若水平面非常光滑会有什么情况?______.
(1)起始点的高度在这题中代表了速度的大小,控制高度相同,为了保证速度相同.
(2)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定;
(3)将(甲)与(丙)两实验比较可知,两小球滚动到斜面低端的速度相同,但质量不同,故能说明小球动能的大小与小球的质量有关.
(4)比较(甲)与(乙)两实验可看出,此时小球的质量相同,但从不同的高度释放,其滚动到斜面低端的速度不同,推动纸盒的距离也不相同,故能得出:在质量相同时,物体的速度越大,动能就越大的结论;
(5)在物理学中,像研究压力作用效果的影响因素、探究电流、电压和电阻的关系的实验中都用到了控制变量法.
(6)据牛一定律可知,若运动的物体在不受力时,物体将永远做匀速直线运动,所以此题中,若水平面光滑,小球与纸盒一起做匀速直线运动.
故答案为:(1)等于;(2)动能;(3)质量;(4)在质量相同时,物体的速度越大,动能就越大;(5)探究电流与电阻的关系,控制电压不变;(6)小球与纸盒一起做匀速直线运动;