问题
论述题
2010年在扬州市创建国家文明城之际，恰逢我校建校10周年。学校发出“争做文明人，创建文明城”、“讲文明，树形象，迎校庆”的倡议，创建文明校园的系列活动正在进行。
现在，请你来参加：
（1） 结合所学知识回答，为什么要 “讲文明，树形象”“争做文明人”？（4分）
(2)校园电视台准备拍摄一组镜头，请提供相关信息。
①校园文明的行为（2分）
②校园不文明现象（2分）
（3）请为全校同学“讲文明，树形象，迎校庆”提两点具体建议。（2分）
答案
（1）P10 “遵守社会公德的意义” 共4点，每点1分。
(2) 文明行为：礼貌用语；认真值周；团结互助等。（2分，写出两点即可。）
不文明行为：说脏话、骂人；追逐打闹，大声喧哗；随地吐痰、乱扔乱抛；在墙壁上乱涂乱画；践踏草坪；浪费粮食等。等等（2分，两点即可。）
（3）建议：A在教室里专心学习，杜绝大声喧哗； B注意公共卫生，不要随地吐痰、不乱跑乱扔； C尊敬师长，团结同学，互相帮助，用语文明。D．按时上课，不迟到、早退，不旷课，遵守校纪校规； E爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。 F．节约用水、用电、不浪费粮食。（2分，任写2点即可）
本题考查争做文明人，培养社会公德。第一问从遵守社会公德的意义思考。第二问联系生活实际情况，只要平时留心生活，观察生活就能解答。第三问属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕主题的答案都可以。