问题
问答题
如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持 ______不变，让小球在 ______的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持 ______相同，就是要小球从静止开始从 ______滚下．某小组的探究记录如下表．
| 次数 | 小球质量m/g | 小球起始高度h/cm | 小盒移动距离s/cm | 小球对小盒做功大小比较W |
| 1 | 100 | 10 | s1 | W1 |
| 2 | 100 | 20 | s2＞s1 | W2＞W1 |
| 3 | 100 | 30 | s3＞s2 | W3＞W2 |
| 4 | 200 | 20 | s4＞s2 | W4＞W2 |
| 5 | 300 | 20 | s5＞s4 | W5＞W4 |
答案
（1）因为动能的大小与质量和速度有关，所以在探究动能与速度有关时，保持质量相同，通过小球下落的高度来改变运动速度；
（2）在探究动能与质量有关时，通过保持小球下落的高度相同来控制速度相同，改变小球的质量；
（3）表中1、2、3保持小球的质量相同改变了下落的高度，从而改变运动速度，发现小球的运动速度越大，小盒被移动的距离越远，说明小球的动能越大；2、4、5保持小球下落的高度相同，改变小球的质量，发现质量越大，小盒被移动的距离越远，说明小球的动能越大．
故答案为：
质量；不同；速度；同一高度；
物体动能的大小跟它的速度和质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大．