下列对课文《羚羊木雕》内容分析不正确的一项是[ ]

A．本文以羚羊木雕为线索，按事件发生发展的先后顺序写作。

B．文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的不怒自威，妈妈的急躁严厉。

C．“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的。

D．写“我”将羚羊木雕送给朋友及被迫反悔的经过，赞美少年朋友忠诚无私的友爱，告诫做父母的要理解少年之心，尊重他们之间的友谊。