问题 问答题

某小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方形木块作为研究对象.那么:

(1)实验中用到的测量力的工具是______,其原理是在一定的弹性范围内,弹簧受的拉力______.弹簧的伸长就______.

(2)在测量滑动摩擦力大小时,必须让木块在水平面上作______运动,才能使测出拉力大小与滑动摩擦力的大小______.

序号接触面积S接触面积干湿程度摩擦力f/N
10.5
20.5
30.5
4较湿0.6
5湿0.8
(3)表格所示为实验记录表格,通过分析表中序号为______的实验记录,可得到的初步结论是滑动摩擦力与______无关;表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与______有关.

(4)在以上实验中我们应用到了物理学中的一种重要实验方法是______.

答案

(1)测量力的工具是弹簧测力计.其原理是在一定的弹性范围内,弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长越长.

(2)木块在水平面上进行匀速直线运动时,木块受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力,大小相等.

(3)由1、2、3实验记录知,在接触面积干湿程度相同时,改变接触面积大小,滑动摩擦力大小不变.所以滑动摩擦力跟接触面积大小无关.

3、4、5的实验记录知,接触面积相同时,接触面越湿,滑动摩擦力越大,所以滑动摩擦力跟接触面干湿情况有关.

(4)一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素关系时,一定要控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.

故答案为:(1)弹簧测力计;越大;越长;(2)匀速直线;相等;(3)1、2、3;接触面积大小;接触面干湿程度;(4)控制变量法.

阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成文后问题。

  (1) 离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

  (2)“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

  (3)我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的吧,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散发在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

  (4)我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

1、文段写了什么事情?

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2、文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”?

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3、文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?

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4、从文中可以看出,双喜具有什么品格?在这群孩子中他处于什么地位?

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5、“不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣?

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6、加粗的句子表现了孩子们的什么品格?

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单项选择题