阅读下面的文字,完成问题。
杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。情不知其不义也,故书其言以遗后世:若知其不义也,夫奚说书其不义以遗后世哉?今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则必以此人为不知白黑之辩矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。
1.解释下列加粗的词。
(1)若以此说往( )
(2)则必以此人为不知白黑之辩矣( )
(3)今小为非( )
2.下列各句中加粗词与例句中加粗词用法完全相同的一项是( )
例:故书其言以遗后世
A.今王鼓乐于此
B.众闻则非之
C.抱其衣裘、取戈剑者
D.窃其桃李
3.下列各句中加粗的“之”作动词的一项是( )
A.杀一人,谓之不义
B.天下之君子皆知而非之
C.今小为非,则知而非之
D.孟子将之楚
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。
译文:____________________________________________
(2)是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。
译文:____________________________________________
1.(1)按,根据(2)分别(3)错误
2.A
3.D
4.(1)现在做小的错事,就知道是不对的;做大的错事即攻打别国,却不知道指责其错误,反而跟着称赞他为义举。
(2)因此知道天下的君子,把义与不义的区别弄得很混乱了。