问题 填空题

阅读材料,回答问题:

材料1 氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体。

材料2 氯原子的结构示意图如右图,在化学反应中易得到1个电子,达到8电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应。

材料3 燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl)。

材料4我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒,防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。

(1)氯气的化学式为______________,其原子核外电子数为________________。

(2)请总结氯气的有关性质:①物理性质________________________________;

②化学性质________________________________                                   

(3)氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是:_______________________  。

(4)写出材料3中的化学方程式___________________________________。

(5)写出材料4中二氧化氯的化学式__________________、其中氯元素的化合价为____________。

答案

(1)Cl2、17(2)①黄绿色气体②具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应(答到其中一点均可得分)(3)打开瓶盖,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔(或其它合理答案均可)(4)Cl2+H2 2HCl(未配平或未标明反应条件均不得分)(5)ClO2  +4

:(1)氯气的化学式为:Cl2.原子核外电子数为17

(2)物理性质有:黄绿色气体.化学性质有:具有较强的氧化性、能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应(答到其中一点均可得分).

(3)打开瓶盖,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔(或其它合理答案均可).

(4)Cl2+H22HCl(未配平或未标明反应条件均不得分)

(5)氧化物的读法是从后往前读,有变价时要读下标,当部分元素带上下标读出时,没读下标的元素的下标为“1”,所以二氧化氯的化学式为ClO2;在二氧化氯中氧元素的化合价为-2价,根据化合价的代数和为零,则可以求出氯元素的化合价为+4.故答案ClO2;+4

单项选择题 A3/A4型题
阅读理解与欣赏

读文答题。

  最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

  船长本已不耐烦父亲那番谈话,就(冷冷地)回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰着他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司(2)也不知是达尔汪司,总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已落到什么田地。”

  我父亲脸色已经熬白,两眼呆直,(哑着嗓子)说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!谢谢您,船长。”

  他回到母亲身旁,是那么神色(张皇)。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

  他坐在长凳上,(结结巴巴)说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办?”母亲马上回答说:“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来,最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

  父亲神色很(狼狈),(低声嘟囔)说:“出大乱子了!”母亲突然(暴怒)起来说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的,现在反钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的人认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人靠近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

  我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

  他回答道:“两法郎五十生丁。”

  我把五法郎的银币递给了他,他找了钱。

  我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

  我给了他十个铜子的小费,他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

  等我把两法郎交给父亲,母亲(诧异)起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”

  我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”

  她没再往下说,因为父亲指着女婿对他使了个眼色。

  后来大家都不再说话。

  在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

  我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

1、文中加粗的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?

他们:______________________

咱们:______________________

我们:______________________

2、文中加线的句子表现人物什么样的思想感情?选出正确的项(  )(多项选择)

A、表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。

B、表现母亲对强盗、流氓的鄙弃,不愿同流合污。

C、母亲看不起不有出息、不会营生的人,表现了母亲的高雅。

D、母亲不认沦为水手的弟弟,怕挨近他,指出母亲爱面子、图虚荣的心理。

E、在母亲心目中,有钱就亲,没钱就疏,完全取决于有没有金钱。

F、在母亲看来,只要没钱,亲人也是贼,表现出母亲自私自利,冷酷无情。

G、母亲只认金钱不认人,表现母亲爱财如命,唯利是图。

3、联系全文,回答问题:

⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么?

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⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实?

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4、选文最后的景物描写有何作用?

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