先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种______材料,其抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。
参考答案:引导性
阅读《子路从而后》章,完成相应的题目。
子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分。孰为夫子?”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。
子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也;道之不行,已知之矣。”
小题1:解释下列句子中加点词语的意思。(3分)
(1)遇丈人: (2)植其杖而芸: (3)欲洁其身:
小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(2分)
(2)明日,子路行,以告。(2分)
小题3:为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”? (2分)
气动差压变送器中,当测量力矩与反馈力矩相平衡时,主杠杆处于平衡状态,喷嘴与挡板的距离也就一定,这时就有一个与差压相应的气压输出。