材料一：2012年9月11日，日本罔顾中国政府的强烈反对，悍然宣布将钓鱼岛“国有化”。这一举动激起了全球华人的新一轮反日示威抗议活动。据美国中文网9月26日报道，继9月16日纽约华人在日本驻纽约领事馆门前进行保钓游行后，当地时间9月26日上午10点左右，纽约华人再次聚集，在联合国纽约总部门前进行示威游行。华人们高举各式标语，强烈宣示钓鱼岛是中国的固有领土。
材料二：温 * * 在布鲁塞尔接见当地华人华侨时现场发表讲话，就钓鱼岛问题强调指出：最近，日本当局导演的一场钓鱼岛的闹剧，全世界都应该知道钓鱼岛是中国神圣的固有领土，我们要维护国家的主权和领土完整，在这个问题上我们要采取有力措施。在涉及国家主权领土完整，这些重大问题上要保持铮铮铁骨，毫不退让。一个民族没有比尊严和自主、独立更为重要的了。这是中国领导人首次在海外就钓鱼岛问题阐述立场。
阅读上述材料请回答：
（1）温 * * 讲话体现了什么精神？（1分）这种精神具体内涵是什么？（2分）
（2）日方的行为之所引起我国人民的强烈抗议原因是什么？（3分）
（3）面对祖国当前的形势，我们中学生该如何有所作为？（5分）
（1）民族精神（1分）；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2分）
（2）原因：①国家领土完整不受侵犯；②国家主权不受侵犯；③维护国家安全是每一个公民的义务；④热爱祖国的体现。
评分说明：言之有理，意思相近，亦可给分，每点给1分，共 3分。
（3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；②了解国家大事，关注事态的发展，树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全；③坚决拥护我国处理国际争端的方针、立场和原则；④增强民族自信心、自尊心和自豪感，以自身实际行动同损害国家和民族利益的行为作斗争；⑤弘扬民族精神，立志成才，以实际行动报效祖国，奉献社会。
评分说明：1点2分，2点3分；3点5分，共 5分。言之有理，即可酌情赋分。
（综合评价分: 条理清晰，书写整齐，每问都有答，三问得8分（含8分）以上，可得综合评价1分。）
题目分析：（1）温 * * 的讲话中更多的是体现一个人的爱国热情，而这一爱国热情则源自于民族精神。对于它的含义属于教材基本知识，难度不大，学生在准确把握教材的基础上不难作答。
（2）本题解答中从维护国家主权和公民的义务、爱国热情等角度作答。
（3）学生在把握题目要求的情况下，结合教材知识作答即可，本题具有一定的开放性，允许学生在教材基础上进行适当延伸。
点评：题以钓鱼岛争端这一时政热点入题，时代感非常强，体现了思想品德与社会生活的密切联系，有利于引导学生学以致用，结合所学知识思想社会现象，培养学生的综合能力。