某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．阅读理解策略

患者，男，25岁，晨起尿前及便后 * * 口“滴白”，下腹腰骶、会阴胀痛，尿频、尿急（）

A.淋菌性 * * 炎

B.支原体或衣原体性 * * 炎

C.急性前列腺炎

D.慢性前列腺炎

E. * * 癌