根据课文内容及你的理解，在括号内填入一个词语，恰当地概括人物的神态或动作，以丰富文章的内容。

（1）可怜的老大臣什么也没看见，当骗子向他“征求意见”时，他说：“ 多么美的花纹，多么美的色彩”（           ）

（2）这个泥捏的小家伙，刚一触地面，就活了起来，并且喊：“妈妈！”（           ）

（3）“萤火虫？就象很烫很烫的小火星吗？”盲孩子问。（           ）

（4）……雕像着回答说：“假如你买了那两个，这个算绕头，白送。”（           ）