问题 问答题

贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:

贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”

晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.

他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后

老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.

贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.

根据上面的内容,回答下列问题:

(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的______法.

(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是______和______.

(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是______W.

答案

(1)两人爬同一根杆,且都爬到杆顶是为了控制上升的高度相同,即采用了控制变量法;

(2)根据P=

W
t
=
Gh
t
可知,他们需要测量的物理量是两位同学的体重和爬杆所用的时间;

(3)晶晶爬杆的实际功率:

P=

W
t
=
Gh
t
=
600N×5m
60s
=50W.

故答案为:

(1)控制变量;

(2)体重;爬杆所用的时间;

(3)50.

解答题
单项选择题