进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。究其原因，他说数学老师讲得有意思。而语文老师讲得没有意思，也不适应语文老师上课的方式，上语文课不想听，你认为李明应该[ ]

A．向老师抗议，寻求老师的指导和帮助

B．主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助

C．顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足

D．改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律

天气现象转入第二天时，其记录顺序一定要按昨天的先后顺序进行记录，否则，应计算错情。（）