参考答案：(1)讲授的内容。要具有高度科学性、思想性和知识性。每次讲授的内容必须充实且有系统，所讲的内容应属于基本的具有指导性(方法性)的系统知识。
(2)讲授者的语言。讲授的艺术就是语言的艺术，讲授的效果在很大程度上取决于语言，并强调语言清晰、生动、简练、准确。
(3)学习环境。讲授的课堂环境要求安静、清洁、明亮、空气好、座位舒适、视线清楚、师生气氛和谐。
(4)教师的行为。无论何种讲授，教师都应当为学生提供一种具有心理安全感的氛围。教师可以运用语言进行强调，也可以用无声的肢体语言来说明某些含意，将各种行为结合使用，会使得讲授更为生动。
(5)讲授的开始与结束。开始讲授时教师常会感受到开始阶段的紧张，这种最初的高度觉醒状态是有益的，它可以把教师的表现推向“高潮”。讲授结束是另一个重要高潮，教师应当善于安排一个理想的结束时机。
(6)保持注意力。实验资料证明在讲授开始10～15分钟后，学生注意力会很快下降，所以教师需要掌握一些能促进保持听讲者注意力的方法。
(7)维持课堂纪律。