问题 问答题

联系实际,谈谈如何建设学校的组织文化?

答案

参考答案:学校组织文化的建设从根本来说,就是要形成学校良好的精神文化,包括校长、教师、学生正确的价值观、人生观。学校精神文化的构建可以结合校史教育、校友事迹宣传进行,还可以通过建立学校组织发展共同愿景,以校训、校歌的形式加以传诵。

就学校规范文化而言,努力建立以人为本的学校管理制度;努力建设良好的校风、班风、教风、学风、领导作风;努力营造信任、互助、敬业、上进、创新的学校气候;积极开展健康向上的文体娱乐活动,善于通过典礼、仪式(包括颁奖仪式、校庆仪式、开学典礼、毕业典礼)传递学校文化。

就有形的物质文化来说,要注重校园物质环境、装饰物、文化标识物的建设。

选择题
实验题

某研究性学习小组的同学通过课外学习了解到:某品牌牙膏中含有摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、黏合剂、香料、甜味剂等成分,其中的摩擦剂除了含CaCO3外,可能还含有Al(OH)3、SiO2中的一种或两种。为探究该品牌牙膏中摩擦剂的成分,该小组的同学进行了如下实验(牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生):

请回答下列问题:

(1)操作Ⅰ中涉及的玻璃仪器有烧杯、________、________。

(2)写出下列操作过程涉及的离子方程式:

操作Ⅲ:______________________________,

操作Ⅳ:______________________________。

(3)该摩擦剂中除CaCO3外,肯定含有__________________。

(4)为进一步探究摩擦剂中碳酸钙的含量,该小组同学利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验。

请回答下列问题:

①实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可充分混合装置乙和丙中的反应物外,还有________的作用;

②丙中主要反应的化学方程式是________________;

③实验中准确称取4.00 g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3的平均质量为1.97 g,计算样品中碳酸钙的质量分数(要求有计算过程):__________________________;

④有同学认为只要测定装置丙在吸收CO2前后的质量差,不必测定装置丙中生成的BaCO3质量,一样可以确定碳酸钙的质量分数。你认为该方案是否可行?________,简述理由:________。