阅读材料，回答问题
2012年9月20日是全国第十个“公民道德宣传日”，为进一步宣传公民基本道德规范，广泛动员社会各界积极关心、支持、参与公民道德建设，培育文明向上的道德风尚，三明市举行“公民道德知识竞赛”。围绕“践行公民道德，从身边事做起”这一主题要求市民对新形势下公民道德建设发表自己的看法和建议。目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高。努力推动公民道德建设向纵深发展。让更多的人积极参与到公民道德建设“大厦”的建造中来。
（1）运用所学《文化生活》第十课文化发展的中心环节的有关知识回答：三明市开展“公民道德建设知识竞赛”活动的理论依据？(4分)
（2）运用所学《文化生活》有关知识谈谈三明市开展“公民道德建设知识竞赛”活动的现实意义？(2分)
（3）上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示？(6分)
（1）①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（4分）
（2）在公民中开展这种活动是培养“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。（2分）
（3）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2分）
②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。（2分）
③在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（2分）
题目分析：（1）本题限定的答题所用知识点的具体角度是“文化发展的中心环节”的有关知识，即思想道德建设的有关知识。解答本题需要学生从思想道德建设的地位、作用上去考虑。
（2）本题属于课本基础知识的再现，学生只要对课本知识记忆深刻，应该不难得出较为完善的答案。本题学生可从思想道德建设的意义方面去说明。
（3）本题未限定答题所用知识点的具体范围，解答本题需要学生认真分析材料及设问的要求，从中找寻答题的思路。对青少年健康成长的启示，学生可从加强思想道德修养与科学文化修养、不断追求更高的思想道德目标等角度展开说明。