理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从____，不必都从感知具体事物开始。
参考答案：从已知到未知
男性，26岁，进餐后10分钟突发阵发性癫痫样抽搐，剧烈而频繁。查体：昏迷状态，牙关紧闭，舌咬伤，两肺呼吸音粗，心率120次／分，四肢肌张力高，可见发作性剧烈抽搐。最可能是（）
A.磷化锌中毒
B.敌鼠中毒
C.安妥中毒
D.毒鼠强中毒
E.毒鼠磷中毒
如何提取HF的故障代码？
A、在CDU的DATA页面中进入MDC页面
B、在MFD上按下FORMAT键，然后进入MDC页面
C、在PFD上按下FORMAT键，然后进入MDC页面
