参考答案：

是指在一定教学思想指导下，在长期的实践过程中形成的具有稳定特点的教学活动的模式。如传授——接受教学、问题——发现教学等，就是现代教学中最有代表性的两种教学方法组合。它们的构成离不开教学的基本方法，但每一种教学方法组合都有自己的指导思想，具有独特的方法结构和教学功能。它们对教学方法的运用，对教学实践的发展有很大影响。可以说，上述两种教学方法组合在运用中互相排斥、互相渗透和自我完善，推动了教学的发展和提高。故近年来，教学论不仅研究教学方法，而且日益重视研究教学方法组合。