参考答案：

在德育过程中，外部条件固然重要，但学生品德的发展更取决于学生内部的矛盾斗争。德育过程中，最一般、最普遍的矛盾，就是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的道德水平之间的矛盾。只有注意培养和提高学生的自我教育能力，这一矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效。因此，学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。同样，在德育过程中，学生能力得到了自我发展。 同时，自我发展能力又是学生品德发展的一个重要标志，德育的任务就在于把青少年学生从依赖性较强的孩子，逐步培养成为具有自我教育能力的社会成员。“教是为了不教”。学生有了较强的自我教育能力，如同掌握了学习方法，自己可以面对全新的问题。因此，培养自我发展能力是德育的目的之一。 在德育过程中培养学生的自我发展能力，短期看可以提高德育的实效，长期看能给学生提供持续发展的动力。