问题 实验题

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。

实验方案           实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应(C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧
④镁带与2 mol·L-1的盐酸反应(D)剧烈反应,产生可燃性气体
⑤铝条与2 mol·L-1的盐酸反应(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量(F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告

(1)实验目的:探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。

(2)实验用品:仪器:①                ④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸⑨ 烧杯等;

药品:钠、镁带、铝条、2 mol·L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。

(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)

                        (用A-F表示)

写出③的离子方程式                                   

(4)实验结论:                                         

答案

(2) 试管;酒精灯;胶头滴管

(3)①      2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑   

(4)金属性:Na > Mg > Al   非金属性:Cl > S

题目分析:(2)做钠与滴有酚酞试液的冷水反应,一般应在烧杯中进行,③做镁带与2mol/L的盐酸反应,一般要在试管中进行,④做铝条与2mol/L的盐酸反应,一般要在试管中反应,故答案为:试管;酒精灯;胶头滴管。

(3)①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞,其现象应是:有气体产生,产生的气体可在空气中燃烧,溶液变成浅红色,即B。

②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水,氯水有强氧化性,置换出单质S,现象为生成淡黄色沉淀,即F。

③钠与滴有酚酞试液的冷水反应,反应方程式是2Na+H2O═2NaOH+H2↑,其离子方程式是2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑,其现象应该是:浮于水面,熔成小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变成红色,即A。

④镁带与2mol/L的盐酸反应,其现象应是:剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧,即E.值得注意的是镁比铝活泼,因此与盐酸反应,镁比铝剧烈。

⑤铝条与2mol/L的盐酸反应,其化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,即离子方程式是2Al+6H+═2Al3++3H2↑,其现象是:反应不十分剧烈,产生的气体可以在空气中燃烧,即C。

⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量,其现象:生成氢氧化铝白色胶状沉淀,继而在氢氧化钠过量时氢氧化铝与氢氧化钠反应使沉淀消失,即D。

③的离子方程式为2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑。

(4)根据实验①②,说明与水反应时钠比镁剧烈,即钠的金属性比镁强.根据③④,说明与同浓度的盐酸反应,铝比镁剧烈,即铝的金属性比镁强.⑤说明氢氧化铝既能与酸反应,又能与碱反应,即氢氧化铝既有酸性又有碱性,因此铝既有金属性又有非金属性.由以上分析第三周期,金属元素的金属性由强到弱的顺序是:Na>Mg>Al,即同周期从左到右元素的金属性逐渐减弱。故答案为:金属性:Na > Mg > Al;非金属性:Cl > S。

点评:题把金属元素的性质与实验结合起来,探究同周期元素金属性的递变规律,具有较大的思维容量,能较好地训练学生比较、归纳、分析、思考的能力。

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