学习最美孝心少年 传递正能量（15分）
2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。 “寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。
（1）寻找“最美孝心少年”活动为什么会在全社会引起强烈反响？（9分）
（2）如果你校决定开展向“最美孝心少年”学习的活动，你建议应该开展哪些活动？（3分）
（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？（3分）
（1）① “最美孝心少年”传承了中 * * 孝老爱亲的传统美德，弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中 * * 精神，自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值。值得我们尊敬和学习。
②中央电视台及众多媒体人积极宣传他们的事迹，履行了自己的社会责任，积聚、汇集、传播了正能量；绝大多数社会成员人心向善，渴望正义。
③这一活动对传承中 * * 的传统美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成长，增强人们的责任意识和使命感，营造良好的社会氛围，构建和谐社会，加强社会主义精神文明建设都有积极作用。
（答出符合题意的3点即可，每点3分，共9分。其他合理的说法也可酌情给分）
（2）开展本地“孝心少年”评选，“孝心少年”作文大赛，“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会，“孝心少年”事迹报告会等活动。
（答出符合题意的3点即可，每点1分，共3分。其他合理的说法也可酌情给分）
（3）孝敬父母；自尊自爱，自立自强；意志坚强，乐观向上，不畏挫折，克服困难；尊敬师长，团结同学，珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（答出符合题意的3点即可，每点1分，共3分。其他合理的说法也可酌情给分）
题目分析：（1）此题属于“为什么”的问题。材料中“最美孝心少年”，“美”指的是他们身上的优秀品质，材料中有所体现，比如：孝敬长辈、阳光向上、自立自强等，可以从传统美德、民族精神以及对社会的作用方面回答，“寻找”这一行动，用政府和社会舆论的力量来诠释责任，可以从责任、正义的角度回答。
（2）此题旨在考查活动形式，比如：主题班会、演讲比赛、展牌展示等等。
（3）如何向最美孝心少年学习，关键词“孝心”主要从孝敬父母、努力学习、师生关系等角度回答。