问题 开放性试题

仔细观察下面两幅漫画,结合九年级第十一课《在人群中挺立》所学知识回答。

    

中国式过马路                   睁眼瞎

(1)上面两幅漫画中人物的行为都是什么行为?(1分)请举一例现实生活中的类似行为。(1分)

(2)有人认为:细节不需追究,无意可以原谅。你认为正确吗?为什么?(2分)

(3)如果你班准备举办一期以“在人群中挺立”为主题的黑板报,请你推荐一条激励大家的名言、警句或格言。(1分)

答案

(1)缺乏公德(不道德或道德缺失)的行为。(1分)如不懂礼貌、不讲诚信、铺张浪费、没有爱心、破坏公共设施等。(答一点。1分)(2)不正确。因为体现我们道德观的往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴,足以导致道德大坝的坍塌。(2分)(3)勿以恶小而为之,勿以善小而不为;君子之行,静以修身,俭以养德;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;德是成就事业的基石;人格是最高的学位;人以诚信为本等。(答一点即可。1分

题目分析:

(1)仔细观察两幅漫画,“中国式过马路”违反交通规则,盲目随大流,反映了对规则的漠视;“ 睁眼瞎”面对站着的老人和幼儿,视而不见,反映了道德的缺失。两幅漫画中的人们都违背了公民基本道德规范,缺失了公德心。

(2)公民道德无小事,生活是有点点滴滴的小事构成的,美德就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也应该拘小节。提高道德修养,就要从小事做起,从细微之处做起。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。那种认为:细节不需追究,无意可以原谅的想法,不利于道德的培养,容易导致违法犯罪行为的发生,是非常错误的。

(3)具有开放性,要和“在人群中挺立”的主题有关,强调道德修养且具有积极意义。道德修养(勿以恶小而为之,勿以善小而不为);文明礼貌(礼节是通向四方的推荐书;凡人之所以贵于禽兽者,以有理也);诚信(人无信不立);友善(己所不欲,勿施于人)等

论述题

知师爱师

2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟,承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的

抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通,背不全乘法口诀,李秀娟就白天教

课、晚上辅导。生活上更是悉心照顾,孩子们亲切地称她为“老师妈妈”。她用行动诠

释一位教师的仁爱与崇高。

(1)李秀娟的行动诠释了教师职业的崇高,对此你是如何认识的?(5分)

                                                              

                                                                 

                                                                 

                                                           (4分)                                                                                                                            

(2)作为学生我们应如何走近老师,共筑师生情感桥梁?(6分)

                                                               

                                                                 

                                                                

                                                                 

                                                           (6分)

单项选择题 A1/A2型题