(12分)探究下列情境,回答问题。
情境一:周日,学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人,正当他准备去搀扶时,周围的人说:“小心他讹你”。 小俊的正确做法: 。(2分)
理由: (2分)
情景二:放学时,小华发现自己所在的小区存在无盖窨井,长期无人修复。
他的正确做法是: (2分)
理由: (2分)
情境三:看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
你会:____________________________________ (2分)
理由: (2分) 情境一(1)小俊的正确做法:在别人的注视下把老人搀扶起来,必要时送到医院。
理由:见义勇为、助人为乐、尊老爱幼是我国的优良传统;学会珍爱生命,关爱他人;培养亲社会行为;等等。
(2) 情境二:他的正确做法是:及时向有关部门反映;
这样做的理由是:对社会负责,对他人的生命健康负责;具有较强的正义感;
情境三:你会:帮助这位同学一起制作。
理由:因为这是保护环境的有益活动,符合保护环境基本国策的要求。
题目分析:情境一中小俊遇到摔倒的老人,应该把老人搀扶起来,必要时送到医院。因为我们要养成亲社会行为,弘扬见义勇为、助人为乐、尊老爱幼是我国的优良传统;学会珍爱生命,关爱他人。
情境二中小华发现无人修复的窨井,他应及时向有部门反映。因为,积极承担社会责任是做人的基本要求,这样做是对他人生命健康的保护,体现了自己具有较强的正义感。
情境三中为学校的草坪制作标语,应该积极参加,并一起制作。因为保护环境是每个公民的义务,积极参加公益活动是亲社会行为的表现。