问题 实验题

(15分)某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。

Ⅰ.(1)试用实验室提供的下列试剂,设计两个原理不同的简单实验(只要写出实验的方案即可),证明镁元素的金属性比铝元素强。

试剂:镁条、铝条、氯化铝溶液、氯化镁溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液

方案一:_____________________________________________________________;

方案二:_____________________________________________________________。

Ⅱ.利用下图装置可验证同周期元素非金属性的变化规律

(1)仪器A的名称为________,干燥管D的作用为________________。

(2)若要证明非金属性:Cl>S,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4(KMnO4与浓盐酸常温下反应生成氯气),C中加___________,观察到C中溶液___________________________的现象,即可证明。反应的离子方程式为________________________________________________________。

从环境保护的观点考虑,此装置缺少尾气处理装置,可用________溶液吸收尾气。

(3)若要证明非金属性:N>C,则在A中加稀硝酸,B中加碳酸钙,C中加澄清石灰水;观察到C中溶液变浑浊的现象,即可证明。该实验原理为______________________________。但有的同学在实验中一切操作正确的情况下没观察到上述现像,试分析可能的原因是___________________________。

答案

Ⅰ(1)方案一:用形状大小相同的铝条和镁条分别一等体积等浓度的稀盐酸反应,观察其反应速率快慢  (2分)

方案二:分别向等体积等浓度的氯化铝溶液、氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,观察其沉淀及其溶解情况(2分)

Ⅱ(1)分液漏斗;防倒吸(每空1分)

(2)硫化钠溶液(1分)有黄色沉淀生成(1分) S2+Cl2=2Cl+S↓(2分) 氢氧化钠溶液(1分)

(3)利用非金属元素最高价氧化物对应水化物酸性强弱来比较元素非金属性强弱 (2分) 硝酸有挥发性,随二氧化碳一起逸出(2分)

题目分析:Ⅰ(1)方案一:判断金属性强弱可以依据金属与酸反应的剧烈程度,因此可以设计金属与相同浓度的盐酸生成气体的剧烈程度判断镁和铝金属性强弱;

方案二:根据氢氧化镁、氢氧化铝是否溶于强碱设计,过量碱液可使生成的Al(OH)3溶解,而Mg(OH)2则不溶,具体方法:分别向等体积等浓度的氯化铝溶液、氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,观察其沉淀及其溶解情况;

Ⅱ(1)根据仪器结构特点可知A为分液漏斗;球形干燥管D能够防止倒吸,可以避免C中液体进入锥形瓶中;

(2)若要证明非金属性:Cl>S,可以利用单质之间的置换反应。B中产生氯气,则在C中加入硫化钠溶液,;氯气与硫化钠分子置换反应生成氯化钠和单质硫,所以观察到C中溶液有黄色沉淀生成的现象,即可证明,反应的离子方程式为S2+Cl2=2Cl+S↓;氯气是一种有毒气体,必须进行尾气吸收,氯气能够与氢氧化钠溶液反应,可以使用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气;

(5)要证明非金属性是N>C,则可以利用最高价氧化物水化物的酸性强弱来比较,依据较强的酸可以制备较弱的酸可知,如果在A中加稀硝酸,B中加碳酸钙,则B中产生CO2,CO2能使澄清石灰水变浑浊,因此C中加澄清石灰水;观察到C中溶液变浑浊的现象,即可证明。由于硝酸有挥发性,随二氧化碳一起逸出进入澄清的石灰水,因此没观察到上述现像。

阅读理解与欣赏

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盲道上的爱

  上班的时候,看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去,和她一道搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”

  夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说视网膜出了问题,告诉我要有充足的心理准备。我不明白,问医生要有什么心理准备。医生说,当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说:‘我女儿才二十几岁呀,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给我女儿吧!’那段时间,我真是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人……你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连最起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”

  带着夏老师讲述的故事◇我开始深情地关注那条◇人间最苦的道◇国内的◇国外的◇江南的◇塞北的◇

  我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。

  让那条窄路宽心地延伸。我替他们谢谢你。

1.给文章第3自然段加上恰当的标点。

2.为什么女儿和父亲都哭成了泪人?请选出正确的一项(  )

A.他们心疼夏老师。

B.夏老师取得成功,他们很激动。

C.被那种无私而崇高的亲情所感动。

D.为夏老师的付出而高兴。

3.文中说“这条人间最苦的道”是指什么?为什么说是最苦的?

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4.文中最后说:“我明白,有一种挂念深深嵌入了我的生命”,这种挂念是什么?

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单项选择题