参考答案：凯洛夫《教育学》的主要缺陷
①它未能根据苏联当时已有很大变化的文化教育情况、教育自身的特点及其发展规律，提出和解决新的教育理论与实际问题，而是仍然坚持30年代形成的全部结论，使它带有浓重的滞后性和封闭性，而很少创造性。
⑦该书的严重不足还表现在对一系列教育、教学理论问题的处理过于绝对化和机械化，缺少辩证法。
(2)凯洛夫《教育学》对我国教育的负面影响
凯洛夫《教育学》对我国教育的规范起到了积极作用，但也有负面影响，主要体现在以下几个方面：
①在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性。
②在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性。
③在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性。
④过于强调课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。