依照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

　　没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________________，________________；________________，________________。生活对每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

材料一：外争主权，内除国贼，取消“二十一条”，拒绝在“和约”上签字。

材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头。”

材料三：第一次世界大战结束后，1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。

（1）上述材料与中国的哪一次运动有关？有什么样的历史地位？

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（2）这次运动的性质是什么？最能反映这一运动性质的口号是什么？

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（3）这次运动导火线是什么？我们该从这些学生身上学习怎样的精神？

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