参考答案：教育的心理起源论是关于教育起源的一种理论，其代表人物是美国教育史学家孟禄。教育的心理起源论的主要观点是：根据原始社会中系统知识、教材、教学形式及教学方法尚未形成的事实，断定原始人的教育过程都是无意识的，儿童仅凭观察和尝试成功的方法，学习如何使用弓箭与射击等活动，其技巧几乎全部是通过失败与重复模仿学到的，是一种心理现象。教育的心理起源论避免了生物起源论的错误所在，提出模仿是教育起源的新说。但它把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为，不懂得人之所以成为人是由有意识的本质规定的，不懂得人的一切活动都是在意识支配下产生的目的性行为，因而这种观点仍然是错误的。