问题
问答题
假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成下列题。
天上的街市
郭沫若
远远的/街灯/明了。
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些物品．
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那隔着河的/牛郎织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻，
定然在/天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着灯笼/在/走。
根据上述材料，对本文的阅读教学进行设计。
答案
参考答案：[答题提示]
对本文的阅读教学进行设计要注意以下几点：(1)教学对象的适用性；(2)内容的深人性；(3)教学过程的完整性。
如教学可以由浅入深地进行内容的设计，第一层阅读先体会诗歌的韵律、格式美，解决简单的读音、节奏、段落问题。第二层阅读深入理解诗歌，感受诗歌的意境美，找到作者创设的意境、意象、创设手法。第三层品读诗歌，感受诗歌的情感美，理解关键词语、句子，总结诗歌主旨，表达的思想感情等。最后进行总结、延伸拓展。