婴儿期的保健重点，以下哪一项是错误的（）

A.提倡纯母乳喂养至4~6个月

B.按计划免疫完成基础免疫

C.及时添加辅助食品

D.预防缺铁性贫血、佝偻病及营养不良

E.早期教育，可让孩子听英语和背儿歌

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．

【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？

【作出猜想】

小明：可能是个偶然现象．

小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．

小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．

小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH^-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH^-离子变少，酚酞试液又变无色．

【讨论交流】

（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______．

（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______．

【实验验证】

（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？