对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）

A、加强自身道德修养，自觉使用文明用语

B、少一些话语霸权，多一些百家争鸣

C、少一些冷漠，多一分和谐

D、学校应当允许教师言语自由，不应加干涉

幼儿文学的美学特征应当具有（）

A.稚拙美崇高美形式美

B.语言美悲剧美意境美

C.稚拙美纯真美荒诞美

D.形象美科学美外在美