以下内容适合作为三年级《连乘应用题》的教学目标的是（）。

A.通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式。

B.使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法。

C.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力。

D.培养学生认真检验的好习度–

成本法是根据估价对象房地产在建造时的构建价格，然后扣除折旧，以此来估算估价对象客观合理的价格或价值的方法。 ( )