（1）信息：表达民意，启蒙民众，挽救民族危机。（3分）

特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。（4分）

（2）视角与理由：

视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。

视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。

视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管

理模式等方面的历史。

视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。

（写出其中三个视角并说明理由，即得9分，其中“视角”1分，“理由”2分。

“理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）

（3）变化特点：1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947

年，快速下降。（3分）

原因：1940～1944年正处于抗战时期，以团结抗日为主要任务；1944～1946年随着抗战胜利的到来，追求和平民主成为人民的主要诉求；1946～1947年国民党发动内战和蒋介石的独裁统治，严重打击了人们的民主热情。（6分）

题目分析：考查近代中国社会生活的变迁，（1）记者“代表国民”反映了表达民意，“可以收全国之观听”说明启蒙民众， “可以挽全国之倾势”说明挽救民族危机。从政治，经济和思想等方面反映该时期的阶段特征。（2）按照表格提示的视角逐一分析即可。（3）“民主”出现频率的变化特点可以从题干中直接反映，分析其原因的时候关键在于注意时间，联系到课本所学知识即可