2012年5月2日，第四届中国泰州水城水乡国际旅游节圆满结束。某校九年级（1）班同学以“魅力家乡·人文荟萃”为主题成立了探究小组，请你参与。
【锦绣泰州】探究小组通过报纸、网络等媒体了解到，今年旅游节吸引了大量的游客到泰州观光旅游，全市接待游客365.77万人次，同比增长12.3%。一系列参与性、互动性强的节庆活动，让游客尽享泰州的生态之美、人文之美。
（1）请问旅游节的举办对泰州发展有何积极意义？
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【文明泰州】旅游节期间，一批外国友人应邀来到该校参观，小张同学代表探究小组采访了外国友人，就双方的文化习俗展开了对话交流。尽管小张语言交流不够流畅，但外国友人很友善，临别时还赠送小张一件小礼品。
（2）如果你是小张，临别时会向外国友人怎么表示？
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（3）我们应如何对待各国不同的文化习俗？
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【家乡赞歌】探究小组拟在全班组织一次“魅力家乡·人文荟萃”的探究活动成果汇报会。
（4）如果你是该小组的一名成员，请你谈谈对这次探究活动目的的认识，并设计汇报会的流程。（要求：流程设计科学合理，语言表达简洁明了。）
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（1）①人的发展：旅游节中各种文化活动的举办有利于陶冶人的情操、提高人的素质，实现人的全面发展。②文化发展：旅游节的举办有利于加强文化建设，促进泰州文化的大发展、大繁荣。③经济发展：旅游节的举办直接拉动了旅游业的发展，对经济发展起促进作用。④社会发展：旅游节的举办有利于泰州和谐社会的构建。
（2）合理的表达谢意均可得分。
（3）既开放又包容；既尊重又学习。
（4）①目的：了解家乡人文之美，激发同学们热爱家乡、建设家乡的情感，有利于培养学生的实践探究能力。②流程：能从开始、过程、总结三部分加以说明即可。