阅读下面这则消息，按要求做题。（13分）
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8月11日下午，宜昌市雷锋中学校长罗雁飞率教师代表16人赴枝江慰问中国人民解放军61699部队官兵。
自2009年雷锋中学与61699部队正式结对为军民共建单位以来，每年暑假，雷锋中学师生代表均会奔赴枝江慰问部队官兵。在此次慰问活动中，学校领导除了为官兵送去慰问品，还组织校篮球队与部队篮球队进行了一场友谊赛，极大地促进了部队官兵与学校教师之间的情谊。
此后，双方还进行了亲切座谈，共叙军民情谊。罗雁飞校长代表学校全体师生向部队官兵致以崇高的敬意，并对部队多年来对学校新生军训方面给予的大力支持和无私帮助表示感谢。部队首长感谢学校的慰问，向大家介绍了部队的训练情况，表示仍将不遗余力地支持学校工作。在学校需要的时候，继续提供人力、物力或者经费方面的支持，为学校的人才培养和思想教育发挥积极作用。部队领导还主动就后期资助雷锋中学优秀贫困学生、新一学期军训等问题与校领导进行了磋商。
近年来，市雷锋中学一直十分重视军民共建工作，与61699部队结下了深厚的军民鱼水情。双方卓有成效的工作，也获得了可喜的成绩。今年，市雷锋中学与61699部队勤务连分别被宜昌市委、市政府、宜昌军分区评为“爱国拥军模范单位”和“拥政爱民模范”。
小题1:请根据新闻的内容给它拟一个合适的标题。（２分）
小题2:请找出本则新闻的导语和背景。（２分）
小题3:请从新闻中找出本则新闻发生的时间，地点和人物三要素。（3分）
小题4:文中划线句子中的“主动”两字能否去掉，请说说你的理由。（3分）
小题5:假如活动当天你是一位小记者，会上允许你向部队领导提一个问题，你会提出一个什么样的问题？你为什么要问这个问题？（3分）
小题1:(2分)标题：军民鱼水情---宜昌市雷锋中学校长罗燕飞率教师代表慰问61699部队官兵
小题1:（2分）导语：第一段（8月11日下午，宜昌市……部队官兵）；背景：第二段第一句及最后一段。
小题1:（3分）时间：8月11日下午；地点：枝江；人物：罗燕飞、教师代表16人及61699部队官兵。
小题1:（3分）①不能去掉②因为去掉以后，就不能突出部队领导对我校学生积极自觉的帮助，就显得被动，不能体现部队领导对下一代的亲切关怀，故不能去。
小题1:（3分）参考示例：①提问：您为什么对资助优秀贫困生感兴趣呢？原因：我想知道他们对优秀贫困生善举的原因。②提问：通过军训，您发现现在的学生和您当学生时有什么不一样？原因：我想知道现在学生与过去学生的优缺点。
小题1:消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。组织答案能说出即可
小题1:明确消息导语的作用，即总领全文，所以导语一般是第一句或第一段；背景一般隐含在消息的主体之中，学会在消息的主体中找出消息的背景。
小题1:新闻消息属于记叙文，所以有明确的记叙要素，学生总结记叙要素时，表述要准确。
小题1:新闻用语简明扼要，这表明消息语言准确的特点，“主动”突出部队领导对我校学生积极自觉的帮助，去掉则没有这种效果。
小题1:这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。