教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学( ) 。
参考答案：对
凯恩斯学派和货币学派对货币政策传导机制理论分析的分歧在于传导环节不同。
在国际贸易货物买卖合同中，出口国检验一般可分为（）。
A.出口国工厂检验
B.在装运港国检验
C.在交货地检验
D.在目的港检验
