小溪流又唱歌了

       小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、 绿草，映出头顶的蓝天、白云。

       细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌儿。’小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱歌儿又那么动听！”    

       小溪流听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！” 小溪流不跑了，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊了。      

       细雨劝告她：  “小溪流，继续前进吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过火青石，又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。    

1．这篇文章有(      )个自然段。   

2．当人们夸奖小溪流时，她是怎么想的？怎么做的呢？用“——”在文中画出来。结果小溪流变得                                    。   

3．后来小溪流又是怎么做的？   用“～～”在文中画出来。

4．这篇文章告诉我们一个道理： [ ]

A．小溪流听细雨的劝告。    

B．激励我们永不自满，奋勇前进。

C．小溪流太骄傲了。    

句型转换，每空一词。

1. This is my sister.(改为一般疑问句)

_____ this _____ sister?    

2. I'm Tom.(改为同义句)      

_____ _____ is Tom.    

3. Jenny's telephone is green.(改为否定句)      

Jenny's telephone _____ _____ green.    

4. My name is Mike Green.(对画线部分提问)      

_____ is _____ name?    

5. His pencil case is red.(对画线部分提问)      

_____ _____ is his pencil case?