“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的：

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．苏霍姆林斯基

D．凯洛夫

与体循环比较，肺循环的特点有（）

A.阻力较体循环高

B.无交感神经分布

C.脉压较体循环低

D.平均压较体循环低

E.每分钟流量大