周人认为天命的转移取决于人的作为，即“天命靡常”的观念，此一观念是由于（）而产生的。

A．历史经验的领悟

B．宗法制度实行的结果

C．周代天文知识的跃进

D．祭祀鬼神的体验

在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为（）。