问题 选择题

直线AB是某孤立点电荷电场中的一条电场线,一个电子仅在电场力作用下沿该电场线从A点运动到B点,其电势能随位置变化的关系如图所示。设A、B两点的电势分别为电子在A、B两点的动能分别为。则关于该孤立点电荷的位置及电势、电子动能大小的说法正确的是

A. 孤立点电荷带负电,位于B点的右侧,

B. 孤立点电荷带正电,位于A点的左侧,

C. 孤立点电荷带正电,位于B点的右侧,

D. 孤立点电荷带负电,位于A点的左侧,

答案

答案:A

题目分析:电势能,由于电子为负电荷,,根据可判断,电场线从高电势指向低电势,所以电场线从A到B,电子从A到B沿电场线移动,电场力做负功,动能减小,所以。由于电荷量不变,所以电势随x变化的趋势与随x变化趋势相同,而的斜率即,由图像可判断斜率逐渐增大,即从A到B电场线逐渐变密集,孤立点电荷在B点右侧且为负电荷。对照选项A对。

单项选择题

親切というもの 十一月も終わりに近づいたある日のこと—。 もうすっかり暗くなった道を、わたしが家へと急いでいた時のことでした。 ちょうど曲がりかどまで来た時、バスの停留所に、さも寒そうに、首をすくめて立ってい る女の人を見つけ、58おやっと思いました。バスは、道路工事のために、K高校の前と、S中学校の前で折り返し運転をしているはずだからです。知らない人だなと思っただけで、停留所に立っている女の人の前を通り過ぎました。 59( )、わたしの後ろで、 [バスに乗るのですか。ここはバスが通りませんよ。」 と言っている声がしました。振り返って見ると、停留所にいた女の人は、とてもありがたそうに、 「そうですか。どうもありがとうございました。」 と言って60おじぎをしていました。それから、教えてあげた人は、ただバスが通らないということだけでなく、バスが通る停留所まで教えていました。 わたしは、停留所で、このような親切を見て、帰り道を歩きながら、考えました。 あの時、バスがあの停留所までこないということをわたしは61知りながら通り過ぎてしまったのですUもし、あの親切な大がいなかったら、女の人は寒い風の吹く暗い停留所で、バスの来るのを、いつまでも待っていたかもしれません。親切も、勇気がなくては、生かせないと思います。62そう思うと、わたしはノぐスの通らないということを教えてあげられなか-。たことをとてもはずかしく思いました。 たとえ、わたしに教えてあげようとする気持ちがあったとしても、勇気がないので、そのままにしていたでしょう。 そう思うと、63あの時、ていねいに教えてあげていた人が、とても親切で勇気のある人に思いました。

()に入れる言葉として、どれが正しいか。次から選びなさい。

A.けれども

B.そこで

C.すると 

D.それが

单项选择题