问题
阅读理解与欣赏
阅读下面的诗段，完成后面的问题。
洗礼：____________________________________ 襁褓：____________________________________ 2．你认为朗读选诗应用什么样语调合适？ __________________________________________ 3．用简洁的语言概括雨“说”了什么话？这些话表达了一个什么意思？ __________________________________________ 4．文中五次用“雨说”作为提示语有什么好处？ __________________________________________ 5．选诗运用拟人手法，有什么好处？ __________________________________________ |
答案
1．基督教的入教仪式。泛称背负小儿所用的东西。
2．用喜悦、轻快的语调朗读。
3．“雨”说它来探访四月的大地，它来亲近大地上的孩子们并教给他们勇敢地笑。这些话的意思是，寒冷的冬天已经过去了，“雨”这位爱的使者要给大地带来春天，给孩子们带来欢笑。
4．既是内容上的划分，又是”雨“这位”爱的使者“叙述情绪的递进。
5．用拟人手法写“雨”，将春雨塑造成一位充满爱心的天使形象，全诗是“雨”对生活在中国大地上的儿童的喃喃细语，这样写既符合儿童心理，也使这首诗具有轻柔、喜悦、亲切的风格。