问题
阅读理解与欣赏
| 阅读课内语段，回答问题。 | ||||
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| 1．作者在这首诗的四个小节中各用了一个形象来作比喻，请找出来，并说说它们在诗中共同的象征意义。 ______________________________________________________________ 2．诗中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些修饰语有什么作用？ ______________________________________________________________ 3．诗的每节的第一句，都表达了一种特定的时间概念，这样写对表达乡愁有什么作用？ ______________________________________________________________ | ||||
答案
1．邮票、船票、坟墓、海峡，共同的象征意义是距离。
2．诗中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”分别来修饰“邮票、船票、坟墓、海峡”，有对比的作用，说明正是这些小小的东西阻隔了他亲人、故土的联系。思乡之情沉重。
3．贯穿全文，在结构上起串联作用，使诗构成…个憝体。随着时间的推移，而思乡之情不改，与日俱增。
（意思对即可）