案例三： 一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。 案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。 以下是一段咨询谈话。 心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？ 求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。 心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？ 求助者：是的。 心理咨询师：为什么？ 求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。 心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？ 求助者：是的。 心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？ 求助者：是的。 心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？ 求助者：（没有立即回答，停顿一会） 心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？ 求助者：（沉默） 心理咨询师：您为什么不说话了？

该咨询师在进行面质后出现的错误是（）。

A．个人的发泄

B．缺乏事实根据

C．责备求助者

D．时机把握不准

一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。
不能成为支持以上观点的理由的一项是( )

A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采
B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多
C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈
D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金