问题
阅读理解与欣赏
| 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 | |
| |
| 1．这首诗的作者是__________，原名___________，我国现代著名_____________。他的两部诗集是《_____________》和《____________》。 2．从内容上看，这首诗属于______________ （A．叙事诗 B．抒情诗），从形式看，它属于____________。（A．新体诗 B．旧体诗） 3．诗歌采用了__________、___________的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。 4．第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对抒发感情有什么好处？ _______________________________________________________________ 5．第二节诗中，“我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？ _______________________________________________________________ 6．第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么？ _______________________________________________________________ 7．诗歌的主题是什么？ _______________________________________________________________ 8．读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试写出两个，并说说他们之间的相似点。 _______________________________________________________________ |
答案
1．何其芳；何永基；诗人预言；夜歌和白天的歌
2．B A
3．排比；拟人
4．诗人来到延安，新的生活令他激动不已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。
5．诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使。
6．快乐或者好的思想。
7．该诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。
8．此题开放，意在引导学生发散思维，只要能说出事物与少男少女的相似点就值得肯定。例如：早晨的太阳（朝气蓬勃），雨后的彩虹（多姿多彩）、绚烂的春天（生机勃勃）、初生牛犊（英勇无畏）、雨后春笋（茁壮成长）等。
（意思对即可）