背景材料: 材料题共4篇材料,关键词“志愿者” 材料二: 相比已经相对完善、各类活动较为丰富、密集的城市志愿者组织以及志愿服务活动来说,农村地区的志愿服务无论从志愿者人数上、组织上,还是志 愿服务活动类别上来说,依然尚有不足。由于志愿者对农村农活的不熟悉,到农村帮农民下地做志愿服务的志愿者少之又少。除了生产性志愿服务,除了生产性志愿 服务,村里敬老志愿服务也是志愿服务最大的缺口之一。现在,很多村的敬老志愿服务往往是潮汐式的,人来了,热闹了,人走了,冷清了,结果,老人们在志愿者 不来的日子里感觉更加孤单。除了潮汐式的敬老志愿服务,不少农村地区的安全宣传培训也是潮汐式,一年一次,相关部门来宣传,农民被填鸭式学了一堆安全知识 后,平时缺少相关的培训,很快就忘得一干二净。 材料四: 重阳节前后,献爱心活动呈现“井喷”之势,在重阳节前的一周里,每天都会有爱心人士来老年公寓关爱老人。合肥市某老年公寓重阳节当天接待了 4拨来给老人们献爱心的爱心人士,因为前来献爱心的人太多了,工作人员忙着组织,一时疏忽,有位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心,不少老 人都说受不了 问题:
小王是高校志愿者去郊区小学教课,刚开始上课是,同学们还兴致勃勃,可慢慢来听课的同学越来越少,最后就剩两名学生。假如你就是志愿者小王,请问你怎么改变现状?
参考答案:【答题要点】 (1)委托该校校长或者班主任向学生了解他们不愿意听的原因:课程不适合、上课太枯燥等。 (2)根据原因进行课程内容和方式调整,增强趣味性,使学生爱听且能真正学到知识。 (3)就此问题进行进一步思考,以便未来能更好的做好志愿服务,真正为他人带去知识与快乐。
解析:【题型】 情境应变 【考察能力】情境应变能力。应对突发状况的能力,是政府在进行公共服务中必须要具备的能力。在应对突发情况时,要求考生能够快速对突发状况进行正确的判断,同时能够做到配置合理的资源和协调有效力量加以解决。