问题
阅读理解与欣赏
阅读 诗歌，回答问题。 | |
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| 1．这首诗写于抗战开始后的一九三八年，当时日军攻占了华北、华东、华南地区，中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的_____________和对侵略者的_____________写下此诗。诗歌用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_____________的情感。 2．赏读诗歌，理解诗歌运用的象征手法。说说“暴风雨打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”“温柔的黎明”各有什么象征意义？ _________________________________________________________ 3．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞方  法？试说说你对这句话的理解。_________________________________________________________ 4．在国家危难之时，像《雷电颂》《我爱这土地》都曾激励无数志士奋起救国。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这样精粹的语言几乎众所皆知。你还知道哪些脍炙人口的爱国名句，试写几句。 _________________________________________________________ |
和那来自林间的无比温柔的黎明……
土地里面。
因为我对这土地爱得深沉……
答案
1．挚爱（或热爱） 痛恨（或仇恨） 诗人对祖国的挚爱（或表达诗人愿为祖国母亲奉献一切）
2．“暴风雨打击着的土地”象征正遭受苦难的祖国大地；“悲愤的河流”“激怒的风”象征悲愤和激怒的人民。“温柔的黎明”隐喻对光明的向往和希冀。
3．设问。诗人自问自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚炽热的爱国心
4．答案举例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“天下兴亡，匹夫有责。”