参考答案：教学模式的概念可以这样表述：以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式。
我国有的学者指出，教学模式的具体形式虽然多种多样，但从概括性的研究角度出发，大致可以概括为三种类别。
(1)师生系统地传授和学习书本知识的模式。
传授和学习书本知识模式的比较完备的结构：诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查
(2)教师辅导学生从活动中自己学习的模式。
设计教学法是这种模式的典型代表，其一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
(3)折衷于两者之间的教学模式。
比较有代表性的两种折衷模式是美国教育家布鲁纳的发现教学法和西德教育家瓦·根舍因的范例教学模式。布鲁纳的发现教学模式的一般进程为：明确结构，掌握课题。提供资料→建立假说，推测答案→验证(一次或几次)→做出结论
西德教育家瓦·根舍因提出范例教学模式，这种模式的一般进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解